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  • 代表:很多医生职业道德缺失 对患者没人文关怀|医患关系|教育|人文

    发布时间: 2021-09-07 11:46首页:主页 > 小说 > 阅读()
    本文摘要:医患关系紧张和医疗纠纷减少是当前医疗服务工作中一个非常值得关注的问题。今年全国人大期间,内蒙古自治区乌兰浩特市人民医院重症医学科主任刘亚生向十三届全国人大一次会议提交了关于如何进一步改善医患对立的议案。建议“救死扶伤,以德治病”要超越医疗的不道德,这是很多医生的职业道德缺陷,也是对患者及其家属缺乏人文关怀,这是医患对立的一大原因。 另一方面,对于患者及其家属来说,医疗期望太低,将医患关系定义为消费关系,指出花钱就不应该治病。

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    医患关系紧张和医疗纠纷减少是当前医疗服务工作中一个非常值得关注的问题。今年全国人大期间,内蒙古自治区乌兰浩特市人民医院重症医学科主任刘亚生向十三届全国人大一次会议提交了关于如何进一步改善医患对立的议案。建议“救死扶伤,以德治病”要超越医疗的不道德,这是很多医生的职业道德缺陷,也是对患者及其家属缺乏人文关怀,这是医患对立的一大原因。

    另一方面,对于患者及其家属来说,医疗期望太低,将医患关系定义为消费关系,指出花钱就不应该治病。所以在医疗结果没有超出预期的情况下,由于情感因素或者经济上的考虑,会激化矛盾,构成纠纷。

    基于以上两个原因,刘亚明确提出三点建议:一是在医学院校开设人文教育课程,专业教育与人文教育相结合。目前,由于医学教育中人文教育的缺陷,不应增加与人文教育相关的课程,这有助于提高医学生的道德价值观、荣誉感和使命感,改善他们的人性,塑造他们的理想人格,构建他们的人文和社会价值观。

    毛主席说:“人要有一点精神”,这是大大提高人性的精神。在中国共产党第十九次全国代表大会的报告《终极全面建设小康社会,夺回新时代中国特色社会主义伟大胜利》中,经研总书记也明确指出“加强思想道德建设,民有信仰,国有力量,国有期望。”“生命最轻,仁,救死扶伤,以德育人”应该是卫生系统的核心价值,也是医学人文教育的重点。

    二、通过岗位教育平台对专门从事医疗工作的医务人员进行职业道德教育。从2018年起,内蒙古卫生计生委明确规定,广大医务人员要接受教育和自学,每年完成25学分后才能参加职称评定和晋升。主要目的是帮助医务工作者了解大大发展的新医疗技术,提高医疗技术水平。

    同时,有法律和科学知识的参与,帮助医务人员早期发现医疗纠纷的迹象,规避医疗风险。但由于缺乏职业道德教育,应增加这一内容,使职业道德教育跨越医务工作者的职业生涯,引导医务人员树立准确的核心价值观。第三,加强舆论宣传和引导,提高患者及其家属的素质,引导他们调整心态。医学有其自身的局限性。

    即使在医疗事业飞速发展的今天,仍然有许多医学无法解决的难题。每个人都不一样,病因不同,治疗的方法和结果也不同。

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    没有医生不希望他的病人康复出院。患者及其家属应正确理解疾病演变的过程和常见的结果。

    同时,医患是生活的共同体,医患关系的本质是一种信任关系。信任第一,委托给后,只有信任才能双赢。在医疗决策中,最好的不是技术,而是精神上的理解。

    病人越信任,医生就越有勇气去冒险,病人越猜测,医生就越有怀疑去退缩。“防御性医疗”是一种隐性的“冷暴力”,让本已脆弱的医患关系雪上加霜。

    在这个博弈论中,医生不一定是赢家,但病人的身份是仅次于输家的。


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